Miranda

Huiswerkbegeleidster & coach

Kaat Lauwers

Kinesist voor kinderen

Parkeerbeleid Kinderpraktijk nr. 40

Parkeren: Er is een parking voorzien aan de zijkant van de praktijk.

Begeleiding: Ouders worden vriendelijk gevraagd om voorzichtig te parkeren en hun kind veilig naar de wachtzaal te begeleiden.

Wachtzaal: In de wachtzaal kunnen de kinderen plaatsnemen tot de therapeut hen komt ophalen voor de sessie.

Ophalen na de sessie: Gelieve tijdig terug te komen om uw kind op te pikken na de behandeling.

Zo zorgen we samen voor een veilig en vlot verloop van alle sessies.

Praktische info – Parkeren en brengen/halen nr. 25

Patiënten mogen vooraan aan de deur worden afgezet.

De chauffeur rijdt daarna achterom om te parkeren en komt tegen het einde van de sessie terug naar voor om de patiënt weer op te pikken.

De parkeerplaatsen vooraan houden we bewust vrij voor het afzetten en oppikken van patiënten, zodat dit vlot en veilig kan verlopen voor iedereen.

Rijd je zelf naar onze praktijk en is het moeilijk om het hele stuk te stappen? Spreek ons dan gerust even aan — we zoeken samen een passende oplossing.

Kaat Kemps

Logopedist

Jessica Juez

Algemene administratie

Artuur Neujens

Kinesist voor kinderen en volwassenen

Febe Peeters

Kinesist voor volwassenen

Lotte Vanbuel

Kinesist voor volwassenen

Kim Custers

Logopedist en psychologisch consulent (i.o.)

Ilona Melotte

Logopedist

Eline Ruts

Logopedist

Marie Vos

Logopedist

Hanne Engelen

Logopedist

Selien Vanrompay

Logopedist

Julie Vanhoudt

Logopedist

Valerie Vanderspikken

Kinesist voor volwassenen

Jill Bijloos

Kinesist voor volwassenen

Lotte Schroyen

Kinesist voor volwassenen

Lieselotte De Vuyst

Kinesist voor kinderen

Jessica Thenaers

Kinesist voor kinderen

Myrthe Lousbergh

Kinesist voor kinderen

Charlotte Schrijvers

Kinesist voor kinderen

Julie Billiet

Kinesist voor kinderen

Charlotte Nouwen

Kinesist voor kinderen

Jolien Hertenweg

Kinesist voor kinderen en volwassenen

Janne Bamps

Kinesist voor kinderen en volwassenen

Janny Van Thienen

Kinesist voor kinderen en volwassenen

Hilde Corstjens

Kinesist voor kinderen | coördinator

Schoolse moeilijkheden

Samen bouwen aan zelfvertrouwen en succes in lezen, spelling en rekenen.

Sommige kinderen ondervinden op school moeilijkheden met lezen, spelling of rekenen. Het kind heeft bijvoorbeeld moeite met automatiseren of met het aanleren van bepaalde vaardigheden en technieken. Soms gaat het om een tijdelijk leerprobleem. Dan kan het kind met wat extra ondersteuning de leerstof inhalen.

Bij andere kinderen blijven deze moeilijkheden echter hardnekkig aanwezig, ook na intensieve begeleiding. Dan spreken we van een leerstoornis. Een leerstoornis is een blijvend probleem bij het aanleren en vlot toepassen van schoolse vaardigheden, ondanks normale intelligentie en voldoende onderwijsaanbod.

Dyslexie, dyscalculie en dysorthografie

Leerproblemen kunnen uitgroeien tot leerstoornissen als de moeilijkheden hardnekkig zijn. De meest voorkomende leerstoornissen zijn:

  • Dyslexie: problemen met het lezen
  • Dysorthografie: problemen met spelling
  • Dyscalculie: problemen met rekenen

Deze stoornissen zijn hardnekkig en vragen een gerichte, gespecialiseerde aanpak.

Onze aanpak bij leerproblemen

Logopedisten werken vaak al in de eerste jaren van de basisschool nauw samen met kinderen die risico lopen op leerproblemen. We richten ons op:

  • Het versterken van de lees- en taalvaardigheden
  • Oefeningen voor een betere spellingsontwikkeling
  • Ondersteuning bij het inzichtelijk maken van rekenvaardigheden
  • Het vergroten van het zelfvertrouwen en de motivatie van het kind

Door vroegtijdige begeleiding kunnen we vaak ernstige problemen voorkomen en zorgen we dat elk kind zich zo goed mogelijk ontwikkelt.

Heb je vragen of wil je meteen aan de slag gaan?

Ons team staat voor je klaar.