Kinesist voor kinderen
Lynn zet zich met veel toewijding in voor de begeleiding van kinderen in
hun ontwikkeling. Met een creatieve en speelse aanpak weet ze kinderen
te motiveren en hen stap voor stap te laten groeien in hun mogelijkheden.
Huiswerkbegeleidster & coach
Miranda geeft les in het lager onderwijs en heeft een groot hart voor kinderen en leren.
Al meer dan 20 jaar begeleidt ze met passie en geduld kinderen in hun groeiproces.
Ze kijkt naar elk kind als een uniek geheel, met zijn eigen talenten, sterktes en mogelijkheden. Vanuit die positieve blik zoekt ze samen naar een aanpak die écht werkt — een manier van leren die past bij wie jouw kind is.
Dankzij haar opleidingen tot Talentfluisteraar en Remedial Teacher beschikt Miranda over extra inzichten en tools om elk kind te helpen groeien in zelfvertrouwen, motivatie en leerplezier.
Kinesist voor kinderen
Na haar afstuderen in 2022 deed Kaat ervaring op in type 4-scholen, praktijken en het revalidatiecentrum van Pulderbos. Tegenwoordig combineert ze haar werk in de praktijk met een job bij Heder. Daarnaast geeft ze met veel plezier danslessen, waarin haar passie voor beweging en ontwikkeling sterk naar voren komt.
Parkeren: Er is een parking voorzien aan de zijkant van de praktijk.
Begeleiding: Ouders worden vriendelijk gevraagd om voorzichtig te parkeren en hun kind veilig naar de wachtzaal te begeleiden.
Wachtzaal: In de wachtzaal kunnen de kinderen plaatsnemen tot de therapeut hen komt ophalen voor de sessie.
Ophalen na de sessie: Gelieve tijdig terug te komen om uw kind op te pikken na de behandeling.
Zo zorgen we samen voor een veilig en vlot verloop van alle sessies.
Patiënten mogen vooraan aan de deur worden afgezet.
De chauffeur rijdt daarna achterom om te parkeren en komt tegen het einde van de sessie terug naar voor om de patiënt weer op te pikken.
De parkeerplaatsen vooraan houden we bewust vrij voor het afzetten en oppikken van patiënten, zodat dit vlot en veilig kan verlopen voor iedereen.
Rijd je zelf naar onze praktijk en is het moeilijk om het hele stuk te stappen? Spreek ons dan gerust even aan — we zoeken samen een passende oplossing.
Logopedist
Na haar afstuderen in 2022 deed Kaat ervaring op in type 4-scholen, praktijken en het revalidatiecentrum van Pulderbos. Tegenwoordig combineert ze haar werk in de praktijk met een job bij Heder. Daarnaast geeft ze met veel plezier danslessen, waarin haar passie voor beweging en ontwikkeling sterk naar voren komt.
Algemene administratie
Jessica is de stem aan de telefoon en het gezicht aan het onthaal. Met haar warme glimlach en luisterend oor zorgt ze ervoor dat iedereen zich meteen welkom voelt. Achter de schermen regelt ze de administratie en het afsprakenbeheer, zodat alles vlot verloopt.
Kinesist voor kinderen en volwassenen
Als scoutleider ontdekte Artuur zijn passie voor het werken met kinderen. Dit leidde hem naar de specialisatie pediatrie. Met enthousiasme en aandacht voor een gezonde levensstijl begeleidt hij zowel kinderen als volwassenen en past hij zijn therapie af op ieders noden.
Kinesist voor volwassenen
Febe is van nature geboeid door neurologische revalidatie. Met haar actieve aanpak begeleidt ze patiënten stap voor stap in hun herstel, steeds met oog voor zelfstandigheid en voor de persoon achter de patiënt. Een vleugje humor mag daarbij niet ontbreken.
Kinesist voor volwassenen
Na haar eerste stage op de acute neuro en neurochirurgie in het ZOL Genk groeide Lotte’s passie voor neurologische revalidatie. Ze begeleidt patiënten graag op een persoonlijke en actieve manier en hecht veel waarde aan de band die ontstaat tijdens een langdurig revalidatieproces. In 2025 en 2026 volgt ze de Bobath-opleiding om mensen met een niet-aangeboren hersenletsel nog beter te ondersteunen. Daarnaast kan je bij haar terecht voor NST (Neurostructurele Integratietherapie), een methode die helpt bij zowel acute als chronische pijn- en spanningsklachten.
Logopedist en psychologisch consulent (i.o.)
Kim is tijdens de schooluren leerondersteuner vanuit type basisaanbod en type 9.
Logopedist
Logopedist
Eline is gepassioneerd door de ontwikkeling van kinderen. Na haar opleiding logopedie volgde ze ook de opleiding lager onderwijs. Dankzij die combinatie werkt ze zowel pedagogisch als logopedisch sterk onderbouwd. Overdag is Eline actief als zorgleerkracht in het lager onderwijs, waar ze leerlingen in kleine groepjes begeleidt. Daarnaast begeleidt ze enkele avonden per week kinderen met logopedische ondersteuning op maat. Ze vindt het belangrijk om elk kind te helpen groeien op zijn of haar eigen tempo.
Logopedist
Na mijn opleiding Logopedie volgde ik meteen de Lerarenopleiding. Als een goedlachse wervelwind kom ik 2 dagen per week in de praktijk werken na mijn job in het Buitengewoon Onderwijs (MATADI Leuven). Ik ben erg gedreven om de talenten van elk kind naar boven te halen en hen te begeleiden zodat ze zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Logopedist
Nadat Hanne haar opleiding Logopedie afrondde, startte ze meteen de opleiding Audiologie. Uitleggen dat Hanne leergierig is, is dus niet meer nodig.
Enkele avonden in de week staat Hanne in onze praktijk klaar om lagere schoolkinderen te begeleiden.
Logopedist
Selien heeft niet stilgezeten nadat ze haar opleiding Logopedie en Audiologie aan de KU Leuven heeft afgerond. Selien deed ervaring op in het volwassenonderwijs. Daar gaf ze cursussen Nederlands aan anderstalige nieuwkomers. Ook gaf ze een cursus spraakafzien (liplezen). Na de schooluren en op zaterdag voormiddag staat Selien klaar in de praktijk voor de lagere schoolkinderen. Door de week verwelkomt ze in de namiddag de kleutertjes. Deze behandelingen gaan door op school of in de praktijk.
Logopedist
Julie is geboeid door de ontwikkeling van kinderen. Elke stap die een kind zet in zijn groei, van de eerste klanken tot het lezen en rekenen op school, volgt ze met veel interesse en enthousiasme.
Ze combineerde haar werk in de praktijk jarenlang met haar job als leerondersteuner bij het Specifiek Leersteuncentrum van BuO Kids type 7, waar ze werkte met dove en slechthorende kinderen en kinderen met een spraak- en taalstoornis. Die ervaring gaf haar een sterke basis in het begeleiden van uiteenlopende taal- en communicatieproblemen.
Door deze ervaring voelt Julie goed aan hoe scholen, ouders en externe hulpverleners elkaar kunnen versterken. Ze hecht veel belang aan het op elkaar afstemmen van doelen, helder communiceren en de ondersteuning optimaal afstemmen op de noden van elk kind.
Vandaag richt Julie zich volledig op de individuele begeleiding van kinderen in de praktijk. Daarnaast geeft ze infosessies aan ouders en professionals, om zo ook de bredere omgeving van het kind te versterken.
Ook thuis volgt Julie de ontwikkeling van dichtbij mee: als mama van twee jonge kinderen ziet ze elke dag hoe taal en leren zich stap voor stap ontvouwen. Dat blijft even boeiend als in de praktijk.
Julie gelooft sterk in de kracht van samenwerking binnen een team: elkaars expertise benutten, ervaringen delen en samen kinderen en gezinnen ondersteunen bij de moeilijkheden waar ze tegenaan lopen.
Kinesist voor volwassenen
Valérie is een rustige en zorgzame kinesitherapeute die veel belang hecht aan een persoonlijke aanpak. Ze luistert aandachtig naar haar patiënten en zoekt samen naar haalbare doelen. Ze werkt samen met patiënten aan een actieve en doelgerichte therapie.
Ze volgde het postgraduaat Interdisciplinaire Neurorevalidatie (vroeger Parkinsonzorgwijzer), waarmee ze zich verder verdiepte in de begeleiding van mensen met neurologische aandoeningen, zoals Parkinson, MS, ALS, beroerte..
Kinesist voor volwassenen
Jill wil patiënten ondersteunen op zowel mentaal als fysiek vlak. Ze luistert met aandacht naar hun verhaal en werkt samen aan haalbare doelen. In haar therapieën integreert ze de Bobath-principes en biedt ze indien nodig aanvullende technieken zoals dry needling en cupping.
Kinesist voor volwassenen
Lotte werkt vanuit een patiëntgerichte visie: de doelen en wensen van de patiënt staan centraal. Ze begeleidt voornamelijk mensen met neurologische aandoeningen, waarbij ze oog heeft voor zowel fysieke, cognitieve als emotionele aspecten van herstel.
Voor Lieselotte was het al snel duidelijk dat werken met kinderen haar roeping was. Haar positieve ervaringen als scoutsleidster speelden hier ongetwijfeld een rol. Zowel tijdens als na haar studies kinesitherapie specialiseerde ze zich in de behandeling van kinderen.
Een echte professional die specialisatie koppelt aan een spontane en ontspannen manier van werken.
Het plezier waarmee ze aan de slag gaat, werkt aanstekelijk en dat merk je ook aan haar patiëntjes.
Kinesist voor kinderen
Jessica haalt veel energie uit het begeleiden van kinderen en jongeren. Ze staat bekend als enthousiast, levendig en creatief, en verwerkt spel en beweging graag in haar therapieën. Een positieve en speelse aanpak staat voorop.
Kinesist voor kinderen
Charlotte ontdekte haar passie voor het werken met kinderen tijdens haar tijd bij de KLJ. Ze streeft ernaar kinderen te laten groeien in een omgeving waar plezier en authenticiteit centraal staan. Elk kind is uniek en verdient daarom een persoonlijke aanpak.
Kinesist voor kinderen
Charlotte begeleidt met veel enthousiasme kinderen en jongeren in hun ontwikkeling. Ze werkt op een geduldige en positieve manier en vindt het belangrijk dat elk kind met plezier groeit. Daarnaast is ze ook actief in ’t Weyerke, een centrum voor jongeren en volwassenen met een mentale en/of fysieke beperking.
Kinesist voor kinderen en volwassenen
Jolien straalt rust en optimisme uit, iets wat ze graag doorgeeft in haar therapie. Naast haar werk in ’t Weyerke, waar ze kinderen met een meervoudige beperking begeleidt, focust ze zich in de praktijk op manuele lymfedrainage en perinatale kinesitherapie.
Kinesist voor kinderen en volwassenen
Janne heeft een passie voor sporten en bewegen. Ze laat haar patiënten zien dat bewegen echt leuk kan zijn en voldoening kan geven.
Verder heeft Janne een gezonde dosis verbeelding waarmee ze het enthousiasme bij haar patiëntjes weet aan te wakkeren.
Ze hecht ook veel belang aan structuur in haar therapieën.
Kinesist voor kinderen en volwassenen
Gezondheid en sport zijn altijd Janny’s grootste passies geweest. In haar vrije tijd staat ze vaak op het handbal- of padelveld, maar in de praktijk zet ze haar energie vooral in voor kinderen en volwassenen. Samen met kind en ouders zoekt ze naar een aanpak die het beste aansluit bij hun noden en doelen.
Kinesist voor kinderen | coördinator
“Doorzetten in een vrolijke sfeer” – dat is het motto waarmee ik, Hilde Corstjens, De Mierheuvel heb opgericht. Als ervaren (kinder)kinesitherapeute zet ik me dagelijks in om patiënten te laten groeien, met aandacht voor kwaliteit en vertrouwen.
Doorheen de jaren specialiseerde ik me in de behandeling van baby’s en kinderen, en dankzij diverse opleidingen bied ik een brede aanpak van klachten en ontwikkelingsproblemen. De Mierheuvel groeide uit tot een multidisciplinaire groepspraktijk, waar we samen streven naar de beste zorg.
Wij geloven dat iedereen kan groeien – van jong tot oud – en zoeken steeds naar wat werkt voor jou, in een sfeer van vrolijkheid en professionaliteit.
Wanneer er vragen of zorgen zijn over de ontwikkeling, het gedrag, de emoties of het leren van een kind of jongere, kan psychodiagnostisch onderzoek helpen om meer duidelijkheid te krijgen. Tijdens zo’n onderzoek wordt er stap voor stap in kaart gebracht wat er precies speelt, waar de moeilijkheden vandaan kunnen komen en welke ondersteuning het meest aangewezen is.
Een psychodiagnostisch onderzoek vertrekt steeds vanuit een grondige analyse van de hulpvraag. Op basis daarvan worden er verschillende mogelijke verklaringen of hypotheses opgesteld. Vervolgens wordt onderzocht welke hypotheses bevestigd kunnen worden en welke minder waarschijnlijk zijn.
Het onderzoek kan bestaan uit verschillende onderdelen, zoals gesprekken met ouders en/of kind, vragenlijsten, testen, observaties op school of overleg met andere betrokkenen. Afhankelijk van de hulpvraag kan ook bijkomend onderzoek aangewezen zijn, bijvoorbeeld logopedisch, motorisch of kinderpsychiatrisch onderzoek.
Het doel van psychodiagnostiek is niet enkel om tot een mogelijke diagnose te komen, maar vooral om het kind of de jongere beter te begrijpen. Op basis van de resultaten worden adviezen geformuleerd die richting geven aan verdere begeleiding, behandeling of ondersteuning thuis, op school en/of binnen de ruimere context.
